Методика 3
Анкета «Задоволеність випускників якістю підготовки за освітньою програмою»
Шановний студенте !
Ми вивчаємо думку випускників освітньої програми щодо якості освітньої програми «Публічне управління та адміністрування у галузі охорони здоров’я» та якості освітнього процесу на факультеті інтернатури і післядипломної освіти Донецького національного медичного університету.
Анкета є анонімною, але за Вашого бажання Ви можете її персоналізувати і дати розгорнуту
Відповіді будуть використані в узагальненому вигляді і розглянуті на засіданні випускової кафедри організації вищої освіти, управління охороною здоров’я та гігієни для визначення перспектив і процедур покращення якості освітньої програми.
Інструкція: У першій частині анкети Вам необхідно визначити ступінь задоволеності освітньою програмою на другому рівні вищої освіти, у другій – дати відповіді на поставлені запитання і висловити особисту точку зору щодо якості освітньої програми і освітньої діяльності (розгорнута відповідь).
Прочитайте уважно визначені у таблиці параметри якості освітньої програми і освітнього процесу і зробіть відповідну позначку + або V напроти зазначеного параметру.
Пропонуємо Вам оцінити якість освітньої програми, за якою Ви завершуєте навчання, за наступною шкалою: 1 бал – не задоволено, якість відсутня; 2 бали – уповні задоволений\а, якість проявляється на достатньому рівні; 3 бали – повністю задоволений\а, якість проявляється практично завжди.
| № | Параметри якості освітньої програми і освітнього процесу | 1 | 2 | 3 |
| 1 | Визначені компоненти (навчальні дисципліни, практики) освітньої програми забезпечують якість змісту | |||
| 2 | Умови реалізації освітньої програми (організаційні і інформаційні) забезпечують якість освітнього процесу | |||
| 3 | Організація практичної підготовки: виробничі практики сприяють підвищенню знань та практичних навичок | |||
| 4 | Прозорість та чесність оцінювання знань з дисциплін освітньої програми | |||
| 5 | Задоволеність навчанням за обраною освітньою програмою | |||
| 6 | Відповідність отриманих результатів вивчення дисциплін Вашим професійним інтересам і очікуванням | |||
| 7 | Актуальність освітньої програми для галузі охорони здоров’я | |||
| 8 | Обґрунтованість навантаження на здобувача вищої освіти (кількість дисциплін на семестр, кількість годин аудиторної і самостійної роботи на тиждень ) | |||
| 9 | Навчально-методичне забезпечення дисциплін освітньої програми | |||
| 10 | Дотриманння викладачами норм академічної доброчесності | |||
| 11 | Дотримання здобувачами норм академічної доброчесності | |||
| 12 | Доброзичливе ставлення до здобувачів з боку адміністрації фак-ту, кафедри і викладачів | |||
| 13 | Доступність і достатність інформації про освітню програму, графік навчального процесу, розклад занять, сесій | |||
| 14 | Рівень отримання соціальних навичок (soft skills) у процесі навчання | |||
| 15. | Рівень професійної кваліфікації викладачів, що забезпечують освітню програму |
- Які дисципліни, на Вашу думку, потрібно вивести з навчального плану
________________________________________________________________________
- Які дисципліни, на Вашу думку, потрібно ввести до навчального плану
_________________________________________________________________________
Дякуємо за участь в опитуванні !
