Методика 4
АНКЕТА «Реалізація студентоцентрованого підходу у навчанні студентів
за заочною формою»
Шановний студенте !
Запрошуємо Вас взяти участь в опитуванні, метою якого є вивчення якості організації освітнього процесу за заочною формою навчання за освітньою програмою «Публічне управління та адміністрування у галузі охорони здоров’я».
Просимо Вас відповісти на питання анкети. Ваші відповіді є конфіденційними і будуть розглядатись лише в узагальненому вигляді. Прочитайте питання і позначте (V) той варіант відповіді, який відповідає вашій думці. Заздалегідь дякуємо за ваші відповіді!
- ЧИ ЗАДОВОЛЬНЯЄ ВАС ЯКІСТЬ НАВЧАННЯ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ ? (позначте ПОЗНАЧКУ V, ОБРАВШИ один із варіантів відповідей):
| А. Безумовно задовольняє | 3 |
| В. Частково задовольняє | 2 |
| С. Частково не задовольняє | 1 |
| D. Безумовно не задовольняє | 0 |
- В ЯКІЙ МІРІ ЗАДОВІЛЬНЯЄ ВАС ЯКІСТЬ ОСНОВНИХ АСПЕКТІВ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ? (у кожному твердженні виберіть одну з переважних відповідей та зробіть ПОЗНАЧКУ V ):
| Безумовно задовольняє | Частково задовольняє | Частково
не задовольняє |
Безумовно
не задовольняє |
|
| А. Mетодичне забезпечення дисциплін: наявність підручників, навчальних посібників, доступність авторських матеріалів викладачів (методичних вказівок, мультимедійних лекцій, презентацій тощо). | ||||
| В. Актуальність змісту лекцій та практичність семінарів, враховуючі специфіку професійної діяльності у галузі охорони здоров’я. | ||||
| C. Організація контрольних заходів (усне опитування, модульні контрольні роботи, тестування, письмові роботи, заліки, іспити). | ||||
| D. Об’єктивність і прозорість оцінювання під час контрольних заходів | ||||
| E. Комунікації з викладачами: культура та тактовність у спілкуванні, сприятлива атмосфера, доступність та розуміння інформації, швидкий зворотній зв’язок. |
- ЧИ ВІДЧУВАЄТЕ ТРУДНОЩІ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ? (користуйтеся ПОЗНАЧКОЮ V при визначенні переважної відповіді):
| А. Ні. | 3 |
| В. Іноді, час від часу. | 2 |
| С. Так, досить часто. | 1 |
| D. Інше (ВАШ ВАРІАНТ): | 0 |
- ЩО З ПЕРЕЛІЧЕНОГО НИЖЧЕ СПРИЧИНЯЄ ТРУДНОЩІ ? (користуйтеся ПОЗНАЧКОЮ V при визначенні переважної відповіді. Кількість відповідей НЕ обмежена)
| А. Незручний графік сесій | 1 |
| B. Недостатнє навчально-методичне забезпечення з дисциплін освітньої програми | 2 |
| C. Складність завдань для самостійної роботи | 4 |
| D. Незручність розміщення навчальних матеріалів на платформі GoogleClass | 5 |
| Е. Відсутність можливості постійної комунікації з викладачами у міжсесійний період | 6 |
| F. Інше (ВАШ ВАРІАНТ): | 7 |
- ЯКІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ, НА ВАШ ПОГЛЯД, Є НАЙБІЛЬШ ЕФЕКТИВНИМИ ДЛЯ НАВЧАННЯ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ ?(користуйтеся ПОЗНАЧКОЮ V. Кількість обраних варіантів НЕ обмежена)
| А. Словесні: тематичні мультимедійні лекції, пояснення, коментування, обговорення проблем. | 1 |
| B. Наочні: ілюстрації, демонстрації, презентації. | 2 |
| C. Практичні (розв’язання практичних завдань/кейсів з коментуваннями, розробка документів) | 3 |
| D. Моделювання. | 4 |
| Е. Проєктування | 5 |
| F. Комунікативні: дискусії, бесіди, обмін думками. | 6 |
- ЯКІ ЗАСОБИ СПІЛКУВАННЯ ВВАЖАЄТЕ НАЙБІЛЬШ ЗРУЧНИМИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ЗА ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ? (користуйтеся ПОЗНАЧКОЮ V. Кількість обраних варіантів НЕ обмежена)
| А. «Живе» спілкування з викладачами. | 1 |
| В. Сервіси Googlе на дистанційній платформі університету. | 2 |
| С. Сайт кафедри. | 3 |
| D. Електронна пошта кафедри. | 4 |
| E. Електронна пошта викладачів. | 5 |
| F. Інтернет-комунікації (чат, форум). | 6 |
| G. Інше (запишіть): | 7 |
- ЧИ Є У ВАС ПРОПОЗИЦІЇ ЩОДО ПОКРАЩАННЯ ЯКОСТІ НАДАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ»? НАПИШІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, ВАШІ ПОБАЖАННЯ.
|
|
ДЯКУЄМО ЗА ВІДПОВІДІ!
ВАША ДУМКА Є ДЛЯ НАС ВАЖЛИВОЮ І ОБОВ’ЯЗКОВО БУДЕ ВРАХОВАНА У ПОДАЛЬШІЙ РОБОТІ КАФЕДРИ.
